بررسی میزان توانایی یونی مارک در نشان دادن روابط کتابشناختی از طریق فیلدهای بلوک ۴--
نویسندگان
چکیده
هدف: هدف از انجام این پژوهش، تطبیق فیلدهای بلوک 4-- از فرمت کتابشناختی یونیمارک با روابط کتابشناختی تعریف شده توسط تیلت، اسمیراگلیا، و الگوی f.r.b.r، و بررسی میزان توانایی فرمت یونیمارک در نمایش روابط کتابشناختی از طریق بلوک 4-- است. روش: روش این پژوهش مطالعه تطبیقی بود. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که هریک از فیلدهای موجود در بلوک 4-- توانایی نمایش حداقل یک نوع از روابط کتابشناختی را دارند. همچنین، برای تمام روابط موجود در طبقه بندی تیلت حداقل یک فیلد معادل در بلوک 4-- وجود دارد. اصالت/ارزش: با توجه به اینکه در فرمت کتابشناختی یونیمارک، بلوک 4-- بهطور خاص به نمایش روابط میان پیشینههای کتابشناختی میپردازد، بنابراین بررسی این بلوک و میزان انطباق آن با روابط کتابشناختی می تواند تا حدی میزان توانایی فرمت یونیمارک را در نمایش روابط موجود در جهان کتابشناختی، و همچنین پیاده سازی الگوی اف. آر. بی. آر. بر روی پیشینههای تهیه شده از طریق این استاندارد را مشخص سازد.
منابع مشابه
بررسی میزان توانایی یونی مارک در نشان دادن روابط کتابشناختی از طریق فیلدهای بلوک 4--
هدف: هدف از انجام این پژوهش، تطبیق فیلدهای بلوک 4-- از فرمت کتابشناختی یونیمارک با روابط کتابشناختی تعریف شده توسط تیلت، اسمیراگلیا، و الگوی F.R.B.R، و بررسی میزان توانایی فرمت یونیمارک در نمایش روابط کتابشناختی از طریق بلوک 4-- است. روش: روش این پژوهش مطالعه تطبیقی بود. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که هریک از فیلدهای موجود در بلوک 4-- توانایی نمایش حداقل یک نوع از روابط کتابشناختی را ...
متن کاملبررسی میزان توانایی یونی مارک در نشان دادن روابط کتابشناختی از طریق فیلدهای بلوک 4--
هدف: هدف از انجام این پژوهش، تطبیق فیلدهای بلوک 4-- از فرمت کتابشناختی یونیمارک با روابط کتابشناختی تعریف شده توسط تیلت، اسمیراگلیا، و الگوی F.R.B.R، و بررسی میزان توانایی فرمت یونیمارک در نمایش روابط کتابشناختی از طریق بلوک 4-- است. روش: روش این پژوهش مطالعه تطبیقی بود. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که هریک از فیلدهای موجود در بلوک 4-- توانایی نمایش حداقل یک نوع از روابط کتابشناختی را ...
متن کاملبررسی میزان و چگونگی استفاده از فیلدهای رابطه ای بلوک های 3--، 4--، و 5-- یونی مارک و مارک ایران در پیشینه های کتابشناختی سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران برای نمایش روابط کتابشناختی
هدف از انجام این پژوهش دستیابی به میزان و چگونگی استفاده از فیلدهای رابطه ای یونی مارک در نمایش روابط کتابشناختی موجود در پیشینه های کتابشناختی سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران است. برای انجام این پژوهش، در مرحل? اول به تطبیق فیلدهای رابطه ای یونی مارک با روابط کتابشناختی موجود در طبقه بندی های تیلت، اسمیراگلیا، و الگوی اف.آر.بی.آر. پرداخته شد. در مرحل? دوم شناسایی انواع روابط کت...
فیلدهای رابطهای و کاربرد آنها در پیشینههای کتابشناختی فارسی برای نمایش روابط میان آثار
هدف: وضعیت فیلدهای رابطهای در نرمافزار رسا و میزان کاربرد آنها در پیشینههای کتابشناختی فارسی بررسی شده است. روش/رویکرد پژوهش: پیمایشی با استفاده از سیاههوارسی محققساخته. یافتهها: علاوه بر تفاوت میان تعریف فیلدهای رابطهای یونیمارک و نرمافزار رسا، در 21 درصد موارد از فیلدهای رابطهای مورد نیاز برای پیشینهها استفاده شده است. نتیجهگیری: میزان کاربرد فیلدهای رابطهای در پیشینههای ک...
متن کاملمقایسه عناصر ایساد با فیلدهای یونی مارک، مارک ایران و مارک۲۱
هدف: در پژوهش حاضر به بررسی تطبیقی عناصر ایساد با فیلدهای یونی مارک، مارک ایران و مارک21 پرداخته شده است. روش/ رویکرد پژوهش: برای مقایسه عناصر ایساد با فیلدهای اصلی و فیلدهای فرعی موجود در یونی مارک و مارک ایران از جدول تطبیقی اولیه ای استفاده شد. این قیلدها در سال 1385 برای پیاده سازی مقدماتی عناصر ایساد در نرم افزار رسا تهیه شده بود. بر اساس این جدول و نیز جداول تطبیقی ایساد با ای ای دی و نیز...
متن کاملمقایسه عناصر ایساد با فیلدهای یونی مارک، مارک ایران و مارک21
هدف: در پژوهش حاضر به بررسی تطبیقی عناصر ایساد با فیلدهای یونی مارک، مارک ایران و مارک21 پرداخته شده است. روش/ رویکرد پژوهش: برای مقایسه عناصر ایساد با فیلدهای اصلی و فیلدهای فرعی موجود در یونی مارک و مارک ایران از جدول تطبیقی اولیه ای استفاده شد. این قیلدها در سال 1385 برای پیاده سازی مقدماتی عناصر ایساد در نرم افزار رسا تهیه شده بود. بر اساس این جدول و نیز جداول تطبیقی ایساد با ای ای دی و نیز...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مدیریت اطلاعات و دانش شناسیجلد ۱، شماره ۲، صفحات ۳۱-۴۰
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023